Du 4 au 9 Février les élèves de 6ème et de 5ème sont partis dans les Hautes-Pyrénées afin de découvrir la pratique du ski et de vivre un séjour essentiellement basé sur la construction de compétences citoyennes.
En effet, si « apprendre à bien vivre ensemble » était au cœur du séjour, il leur a été proposé également de découvrir après les journées de ski, différentes techniques de secourisme afin de pouvoir les préparer à devenir des citoyens responsables en sauvant des vies par des gestes simples. Ils ont entre autre découvert l’utilisation d’un défibrillateur et son application. Cette initiation les a aussi préparés à l’intervention de secourisme (PSC1) programmée en Juin avec les 5èmes. Ils ont ainsi pu faire des liens avec la » soirée pisteur » où un professionnel a exposé son métier et son rôle face aux dangers de la montagne.
Dans une même perspective ils ont également préparé pendant le séjour, l’A.S.S.R (attestation scolaire de sécurité routière) premier niveau, l’examen étant prévu fin avril.
Les élèves ont donc eu une semaine intensive de ski où le dépassement de soi était un objectif majeur, mais ont également pu construire des compétences afin de développer l’acquisition de savoir-être et de savoir-faire pour former le citoyen de demain.
Les élèves et les enseignants sont revenus enchantés de leur séjour.
Venez rencontrer l’équipe éducative du collège St Joseph de Secondigny lors des portes ouvertes : le vendredi 23 Mars 2018 de 17h à 20h et le samedi 24 Mars de 10h à 12h30.
Les professeurs mais aussi les élèves et les parents auront le plaisir de vous montrer tout le dynamisme de l’établissement.Vous pourrez ainsi visiter les locaux, échanger avec les élèves et les enseignants sur les différents projets et prendre connaissances des spécificités de notre collège.
C’est aussi l’occasion de réaliser son inscription auprès du chef d’établissement.
Ce lundi 26 Février 2018 l’association LOG.IN Prévention citoyenneté numérique est venue tenir une conférence sur l’utilisation raisonnée des réseaux sociaux et d’Internet en général. L’intervenant, Guillaume Dorai, a retenu l’attention de tous nos jeunes. En effet cet ex You tubeur ayant collaboré avec les grandes personnalités actuelles du Web comme Pierre Croce ou Cyprien a à travers son intervention poursuivi les objectifs suivants:
• Sensibiliser et accompagner les collégiens, sans diaboliser les outils qu’ils utilisent, vers une pratique raisonnée des Technologies d’Informations et de Communication (T.I.C.)
• Donner du sens à leurs actions numériques au quotidien
• Transmettre des notions sur les thèmes du droit à l’oubli, de l’E-réputation, du droit à l’image, de la diffamation, du cyber-harcèlement, de la véracité des informations, etc…
Le soir, lors d’une réunion avec les parents, Guillaume Dorai a abordé l’influence des réseaux sociaux et des divers médias sur la vie affective des adolescents mais aussi l’impact des jeux vidéo sur les enfants.
Les élèves et les parents ont trouvé les échanges enrichissants et ont pu prendre du recul par rapport aux pratiques actuelles.
Le collège Saint Joseph espère ainsi à travers ses interventions en vie de classe ou à l’aide d’interventions extérieures contribuer au développement de futurs citoyens responsables et respectueux du monde qui les entoure.
Nos élèves de 3ème ont enregistré un titre du chanteur Soprano « Le Clown ». Chloé au chant, Manon et Lisa au piano et tous les autres élèves chanteurs de l’atelier pour les choeurs. Un projet qui montre une fois de plus le talent et l’implication de nos élèves dans l’établissement. Bravo à tous !
Le club « planète musique » nous prépare un nouveau projet sur un titre de Jain qui devrait aboutir en Mai ou en Juin.Nous sommes impatients de vous le faire partager !
Parcourez les différentes vidéos sur la chaîne Youtube du Collège en cliquant sur ce lien
Cette année tous les élèves de 4ème et 3ème vont réaliser un séjour pédagogique à Rome. C’est une expérience culturelle très enrichissante qui va permettre d’approfondir la culture latine mais aussi de développer des compétences citoyennes certaines. Cela permettra entre autre de valider les compétences du socle commun de compétences et de connaissances préconisées par le ministère de l’Education Nationale.
L’organisation de ce séjour marque aussi la volonté de l’établissement de proposer à ses élèves un séjour original qui se démarque des projets traditionnels habituellement menés en collège. Notre établissement affirme ainsi par ce projet l’ambition d’être un collège novateur et dynamique.
La recherche d’autonomie développée depuis la 6ème avec le séjours d’intégration à Boyardville, le séjour citoyenneté dans les Hautes Pyrénées et le séjour à Barcelone prend tout son sens au niveau de la progression didactique (en terme de durées des séjours et des distances) pour se finaliser lors de cet ultime séjour en Italie. De plus, c’est aussi l’opportunité de donner du sens aux apprentissages des élèves puisque les visites notamment du Vésuve et de Pompéi seront directement en lien avec les programmes de S.V.T, d’Histoire Géographie et de Latin.
Les élèves auront ainsi acquis au cours des quatre années un certain nombre de compétences et une ouverture culturelle considérable qui les préparera au mieux pour la poursuite de leurs études.
